☆桐桐妈☆：更新桐桐小书架，http://blog.ci123.com/mylittleangel/entry/1289882
☆桐桐妈☆：看《妈妈不懂我的心》这本“其实我很棒”系列时，妈妈被小家伙好好shock了一下，大约一年前，带她从借过这套的其中两本，没想到昨天看到这本书时，桐竟然叫道“这本是和《我想怎么样就怎么样》一起的！”的确它是同一系列哦！妈妈再惊喜地让她看全系列的封面图，小家伙一下就指出了看过的两个封面图！
☆桐桐妈☆：看完《永远都是好朋友》那本，又陪小家伙看《我想有个好朋友》时，桐桐一听到题目，就“抱怨”妈妈，“应该先看这一本的！这个时候他们还没交上朋友呢！”妈妈一想，的确是哦，这本描写的是大麦遇见小可并交上朋友的故事...只要真诚相待，彼此包容、懂得分享，友谊竟可以来得如此简单！....
☆桐桐妈☆：“大麦与小可”那两本是童趣的作品，桐桐和我都是第一次接触这个系列，我们先看了一本《永远都是好朋友》，惊讶于简洁的文字背后对人与人交往真谛的深刻揭示----朋友之间如何求同存异、取长补短、相互欣赏、相互帮助....每一句话都值得反复品味，很震撼，太适合跟交往敏感期的孩子互动了呵。
☆桐桐妈☆：《十四只老鼠挖山药》是最近从社区图书馆借的，这个系列，原来看过两三本，曾觉得字太少，图又太乱，没想到最近借的没得借了，又尝试了借了一本回家时，才发现原本不亏是日本的畅销读物。虽然没有什么情节，就是简单地描述一群老鼠辛勤劳动然后快乐地享受劳动成果的过程，合作与劳动的快乐却很感染人。
☆桐桐妈☆：桐桐5月14日晚阅读记录：《玛蒂娜和流浪猫》、《大麦和小可.我想有个好朋友》、《大麦和小可.永远都是好朋友》、《十四只老鼠挖山药》、《妈妈不懂我的心》等五本。貌似到现在为止，40本玛蒂娜绘本都看完了呵。小家伙喜欢依旧减，跟妈妈耍赖时就要求读玛蒂娜，放音频也是要求玛蒂娜，玛蒂娜的小粉丝。
☆桐桐妈☆：妈妈被蚕宝宝吓回书房后，桐桐见妈妈生气了，跟了过来，告诉妈妈刚才她是和妈妈开玩笑的，妈妈还在气头上，很生气，就严肃地告诉她，吓唬别人是不对的。没想到小家伙说：“妈妈，你可以尝试一下啊，你平时不是经常对我说，尝试一下就勇敢一次嘛！”
☆桐桐妈☆：忍无可忍了！父女俩为了捉弄妈妈，竟然拿蚕宝宝吓唬人，妈妈实在气不打一处来，一个人跑到书房，再也不想理他们了！
☆桐桐妈☆：桐桐的蚕开始吐丝结茧了，小家伙向妈妈报告说蚕是用尾巴吐丝的，因为它的尾巴翘起来了，可惜妈妈不敢看，不确定是不是真的这个样子，反而听说蚕开始吐丝结茧时容易往外爬，很担心会爬出来.......
☆桐桐妈☆：桐桐5月13日阅读记录：好像是《玛蒂娜坐火车》（两遍）、《三只小猪》、《玛蒂娜的新发现》等几本，后来因为睡的太晚，强行终止了阅读，但小家伙自己又翻阅了布鲁姆博士那一套呵。
☆桐桐妈☆：你不会真正明白我的感觉，也无法体会我现在的感受，你不了解我的过去，不清楚我的价值观，也不能完全弄明白我身体的真实反应。你只能猜测与想像，我对你也是一样。除非这些猜测得到了证实，否则会使人与人之间产生误解，使双方都掉入陷阱。---《新家庭如何塑造人》，P51---误解来得如此简单！！！
☆桐桐妈☆：所有交流都是后天学来的。刚出生的婴儿没有自我概念，没有与人接触的经历，没有应对这个世界的经验，一切都通过与教养者进行沟通而获得。等长到5岁时，我们已经有了上百万次与人交流的经验，初步形成了对自己的认识....除非有什么巨大力量改变这些几轮，这种早期认识将会为余生中的各种认识奠基。-萨
☆桐桐妈☆：我将交流看过一把巨大的伞，它覆盖和影响着人类社会所发生的一切。人一来到这个世界上，他的沟通能力就成为了决定其人际关系和生活状况的一个最重要因素。我们如何才能生存，如何发展与人的亲密关系，如何让自己活的有乐趣、有意义，如何与自己的内心沟通，所有这些都在很大程度上取决于沟通技巧。-萨
☆桐桐妈☆：第5部分《你自己的曼陀罗》：记得用心关注你自身的八个镜片----身体；思想；感情；感官；关系；环境背景；营养和心灵。....保持身心健康永远都是最重要的事情....---《新家庭如何塑造人》，P41-47 看到这一章，第一次强烈地意识到我们对自己如此缺乏珍爱，尽管自以为已经尽可能多关注自己的身心了。
☆桐桐妈☆：已为人父母的人们自己没有高自尊时，在指导孩子的过程中，他们还是有新的机会培养出自己的高自尊。----萨提亚《新家庭如何塑造人》，P39
☆桐桐妈☆：觉得自己惹人喜爱，能认识到自己价值的人更容易接受改变。------萨提亚《新家庭如何塑造人》，P39
☆桐桐妈☆：对孩子自我价值的支持可以使孩子不断地进行创造性的自我调整，并敢于对自己的行为负责。这也是将责罚的过程转化为学习过程的又一种方法。大人因为孩子不得体的行为就羞辱他，使他丢脸，剥夺她的权利或是惩罚他，这样做对其自尊的伤害可能是最大的了。----《新家庭如何塑造人》,P39
☆桐桐妈☆：作为父母，你如何执行规则也会对孩子的自尊造成影响。当你意识到有必要强化孩子的自我价值而同时你又很现实时，你的努力就会转化为勇气和力量来重塑孩子的行为。如果你以尊重的方式对待孩子，那么孩子对你的教导也会反应良好。----《新家庭如何塑造人》，P38
☆桐桐妈☆：唤起孩子对自身相似与差异的注意也能进一步增强其自尊。你要以一种发现的心态而不是在竞争或比较的环境下让孩子意识到自己的独特之处。.....当你不端地找机会激发孩子的兴趣，并耐心地引导使其具有主宰感时也可以帮其树立信心。---《新家庭如何塑造人》，P38
☆桐桐妈☆：另一种帮助孩子获得自我价值感的方法就是和她讲话时看着她的眼睛，直呼她的名字，并不是关爱地拍拍他，同时清晰地说出“我”和“你”这两个字。当你这么做的时候一定要全身心的投入，不要想其他的事情。这样做你就与孩子有了真正的沟通和交流，你也做到了成功地传达爱意。---《新家庭如何塑造人》，P38
